|
تفاوتهای زنان و مردان
|
|
۴:۰۶, ۱۲/مرداد/۹۱
شماره ارسال: #39
|
|||
|
|||
|
9. هوش کلی (عوامل هوش) این اصطلاح بهوسیله «اسپیرمن» به کار برده شد، تا توانایی یا ظرفیت کلی فرد (که از طریق مهارتهای خاص مانند مهارت ریاضی، مکانیکی و... بروز میکند) نشان داده شود، بنابراین هوش کلی همان عوامل هوش است که از مجموعه آزمونهای کلامی و غیرکلامی بهدست میآید، و شامل؛ توانایی عددی، روانی کلامی، حافظه، استدلال، درک روابط فضایی و سرعت ادراک میشود. درباره ی هوش کلی گرچه برخی نمره ی هوشبهر زنان و مردان را تا حدود زیادی مشابه دانستهاند و گفتهاند که شواهدی مبنی بر اینکه از نظر هوش کلی یکی از دو جنس بر دیگری برتری داشته باشد، یافت نشده است و نابرابریهای خاص در بعضی از عوامل یکدیگر را خنثی و تعدیل میکنند ولی پیداست که بعضی از استعدادهای خاص در یکی از دو جنس قویتر و رشد یافتهتر از دیگری است. عواملی که تاکنون بررسی گردید (حافظه، استدلال، مهارتهای کلامی) این ادعاها را تأیید میکند. اضافه بر آن، در اینکه پسران بهطور نسبی در تجسم فضایی، استعداد مکانیکی، استدلال ریاضی و منطقی بر دختران برتری دارند، تردیدی وجود ندارد و برتری دختران نیز براساس گزارشها در عاملهای زیباشناسی (اشکال، رنگها، تصاویر)، تواناییهای کلامی (تعریف کلمات) مهارتهای یدی (دگمه کردن، نخ کردن)، اشتغالات اجتماعی (مشخص کردن سنین، انواع ظاهری) مورد تأیید است. «به عقیدة استافورد برتری پسران از لحاظ عامل تجسم فضایی یک امر ارثی و مربوط به جنس افراد است. وی این نتیجه را از مطالعه همبستگیهای موجود بین مقادیر قدرت تجسم فضایی که دربارة 104 نفر از والدین و فرزندان آنها صورت گرفته، بهدست آورده است. هارتلاژ (نیز) به همین نتیجه رسیده است.» ضعف زنان از لحاظ قدرت تجسم فضایی این مسأله را تأیید میکند که استعداد نقاشی زنان کمتر از مردان است، و بهویژه کمتر از مردان از استعداد فنی و تکنیکی برخوردارند. این مطلب بهوسیله آزمایش ساخت مجدد قطعات جدا شده و تست درک مکانیکی قابل مشاهده است. مردان در «آزمون میله و قاب» امتیاز بیشتری بهدست میآورند. این امر بدان معناست که آنان بیشتر از زنان به زمینه ناوابستهاند و در تفکر تحلیلی بهترند. پس این نظریه که «آنچه زنان و مردان را متمایز میکند، مربوط به جزء فضایی - بصری آزمونهاست نه توانایی تحلیل کلی و عمومی آنها» صرف ادعاست و دلیل موجه ندارد. نیز روشن است که بهطور نسبی مردان از نظر تواناییهای ریاضی قویترند و این برتری در آزمونهایی که استدلال ریاضی، جای محاسبات ساده را میگیرد از حدود 11 سالگی نمایان میشود. این احتمال «که چون ریاضیات، موضوعی مردانه تلقی شده است، به همین دلیل دختران به سوی آن جذب نمیشوند و در عوض به زمینههای کلامی، از قبیل زبان و ادبیات روی میآورند» ادعایی نادرست و بیاساس بهنظر میآید. زیرا چگونگی استفاده از نیمکرههای مغز در دو جنس در این زمینه دلیل زیستی و علمی ارائه میدهد. به همین ترتیب در زمینه دقت، سرعت ادراک، جهتیابی، تخیل و رؤیا تداعی معانی، پدیدههای هنری (تئاتر، سینما، موسیقی)، تشخیص رنگها، و... نیز اختلافاتی بین دو جنس مشاهده میشود و بررسیهای به عمل آمده تأثیر عامل جنسیت را در هر یک از این امور نشان میدهد. از آنجا که نتایج بهدست آمده در برخی از اینها اطمینانآور نیستند. ان شاء الله ادامه خواهد داشت ... |
|||
|
|
|
|
![[-]](images/new.bidari/collapse.gif "[-]"){kind=small} |
| 1 میهمان |
