|
انتقاد آیت الله سیستانی از تدریس فلسفه و عرفان
|
|
۱۸:۴۷, ۱۷/آذر/۹۲
(آخرین ویرایش ارسال: ۱۷/آذر/۹۲ ۱۸:۴۹ توسط داداش کایکو.)
شماره ارسال: #1
|
|||
|
|||
|
به گزارش «شیعه نیوز»، در دیداری که رییس سازمان مطالعه و تدوین کتاب های علوم انسانی دانشگاه ها – «سمت» - دکتر احمد احمدی با آیت الله سیستانی داشتند ، وی با ابراز نگرانی از وضعیت علوم انسانی در کشور ، از تدریس فلسفه ملاصدرا و ترویج آرای محی الدین ابن عربی (خصوصا در باب معاد) انتقاد کردند و بر ضرورت اصلاح این رویکرد تاکید نمودند
قسمتی از متن گزارش این دیدار که از طرف دکتر احمدی توسط سایت ابن عربی منتشر شده است به شرح ذیل است: ...حضرت آیت الله که پیدا بود از پیچیدگی ، دشواری و اهمیت علوم انسانی و پیوند آن با مسائل اسلامی نیک آگاه و سخت نگرانند و برای هشدار دادن به ما و مسئولان ذیربط احساس مسئولیت می کنند فرمودند : « بررسی مسائل دینی و بردن نتیجه آن به دانشگاه ها و حوزه های اجرایی کاری است بسیار دشوار. آیا طلبه ای که شرایع و لمعه و مکاسب و جواهر را خوانده می تواند بر مسند قضاوت بنشیند و کار حقوقی و قضایی انجام دهد؟ من از مشکلاتی که در دادگاه های ایران هست خبر دارم. مسائل باید همه جانبه و با توجه به آراء دیگران هم بررسی و سپس با وقوف کامل به فقه و حقوق خودمان نظر نهایی اعلام شود. از باب نمونه دکتر کاشانی فرزند آیت الله کاشانی استاد حقوق در باب شفعه نظر حقوقی فرانسه را ترجیح داده … اما اگر دکتر کاشانی به فقه احاطه داشت می دید که در روایت امام جواد علیه السلام این مطلب با وضوح آمده است ، روایت این است که : اگر صاحب حق شفعه در همان شهر است شریک سه روز به او مهلت می دهد و اگر می خواهد برود پول را از شهر دیگری بیاورد به اندازه رفت و برگشت و سه روز پس از بازگشت به او مهلت می دهد. اگر در این مدت رسانید سهم از آن اوست و گرنه حق شفعه ندارد .» حضرت آیت الله فرمودند : « اگر صاحب حق شفعه در شهر دیگری باشد ، باید به او اعلام کنند و پس از دریافت اعلام هم سه روز مهلت دارد تا قیمت سهم شریک را بیاورد ، اگر نیاورد حق شفعه اش ساقط می شود. سپس فرمودند : نتیجه بحث و بررسی و دگرگونی در علوم انسانی باید این باشد که در قالب عمل و اجرا درآید و از طریق دانشگاهها به سرتاسر جامعه سرایت کند و تحول ساز باشد و گرنه چه فایده ای دارد؟ مثلا تدریس فلسفه که عموما هم تدریس فلسفه ملاصدراست و آن هم با آراء منحرف محیی الدین آمیخته است و در باب معاد هم مشکل دارد چه نتیجه ای دارد؟» معظم له از نفوذ و رسوخ افکار خرافی در جامعه ایران با نقل خواب و … در باب مهدویت و ارتباط جامعه علمی دانشگاهی با این قبیل افکار ، بیمناک و نگران بودند که چگونه بین این دو شیوه تفکر میتوانید هماهنگی ایجاد کنید؟ به گزارش پارسینه این مرجع تقلید همچنین افزوده است: نمی دانم با توجه به مشکلاتی که گفتم چگونه می خواهید مشکل معارف اسلامی و کتاب های حوزه علوم انسانی را به گونه ای که مورد قبول دانشگاهیان باشد حل کنید فکر میکنم اگر به دنیا بگوئیم ما پاسخ بسیاری از مسائل را هنور نیافته ایم بهتر است تا این که ادعا کنیم همه چیز را می دانیم ولی درعمل نتوانیم پاسخی قابل ارائه به غرب و به روشنفکران بدهیم. |
|||
|
|
۲۱:۱۶, ۱۷/آذر/۹۲
(آخرین ویرایش ارسال: ۱۷/آذر/۹۲ ۲۱:۲۴ توسط حسن.س..)
شماره ارسال: #2
|
|||
|
|||
|
با عرض تشکر از جناب داداش کایکو
این موضوع واضح است که آیت الله سیستانی در برخی مبادی با فلسفه و عرفان اسلامی مرسوم مشکل دارند که در نظراتشان بود. ایشان صمیمانه به حکومت جمهوری اسلامی ایران، امام خمینی ره و شخص مقام معظم رهبری لطف دارند و فعلا هم برداشت فقهی امام خمینی ره و رهبری عزیز از سخن معصوم ع مبنای تجویز بودن یا نبودن مطلبی در کتب درسی آموزشی ماست. قبلا نظرات علماء در تاپیکی مثل این مطرح شده بود و به اندازه کافی بحث شده است. تاپیک های مشابه دیگری هم موجود است (1،2،3،4،5). دامن زدن به این بحث و تکرار مجدد آن به نظر فایده ای ندارد. تاپیک بسته می گردد و بعدا به این پست منقل می شود.
با تشکر. |
|||
|
|
|
|
|
| 1 میهمان |
|
|
|||||
| موضوع: | نویسنده | پاسخ: | مشاهده: | آخرین ارسال | |
| انتقاد آیت الله سیستانی از سید صادق شیرازی | قبیله منتظر | 4 | 2,598 |
۱۰/خرداد/۹۵ ۱۰:۳۳ آخرین ارسال: قبیله منتظر |
|
| شبهات پیرامون فلسفه و عرفان | حسن.س. | 39 | 20,766 |
۱۸/اسفند/۹۲ ۲۳:۵۳ آخرین ارسال: حسن.س. |
|
| در باب اثبات فلسفه و عرفان از روایات | morteza alavi | 61 | 30,910 |
۱۳/خرداد/۹۲ ۱۰:۰۸ آخرین ارسال: سید ابراهیم |
|
| آیا عرفان نظری و فلسفه پیش نیاز عرفان عملی و سیروسلوک است؟ | sajad0511 | 0 | 1,478 |
۱۰/اردیبهشت/۹۲ ۱۶:۱۷ آخرین ارسال: sajad0511 |
|
| پشت پرده ی موج جدید ضد فلسفه و عرفان | Admirer | 38 | 18,060 |
۱۹/دی/۹۱ ۱۸:۴۷ آخرین ارسال: ELENOR |
|







